千龍網訊 “下潛”海底,與海洋生物親密接觸;“飛上”太空,探尋太陽系的奧秘;“化身”食物,感受人體消化的過程,“進入”火災現場,體驗如何從烈火中逃生……隨著5G時代的來臨,這樣的學習在北京市朝..." />
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北京市首個5G網絡下VR教學服務項目落戶朝陽實驗小學
2019-11-27 10:11
來源:千龍網
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  千龍網訊 “下潛”海底,與海洋生物親密接觸;“飛上”太空,探尋太陽系的奧秘;“化身”食物,感受人體消化的過程,“進入”火災現場,體驗如何從烈火中逃生……隨著5G時代的來臨,這樣的學習在北京市朝陽區實驗小學正成為現實。日前,北京市首個5G網絡下VR教學服務項目已在朝陽區實驗小學幸福校區投入使用,學生們戴上VR眼鏡,就能在全景視頻中“游歷”,開展沉浸式學習。

  未來社會的競爭,是科技的競爭。伴隨著科技的發展,教育迎來了一次又一次深刻的變革,從粉筆、黑板到多媒體,再到智慧教育交互屏,技術的不斷改變和進步,為教學提供了更多的可能。隨著5G時代的真正到來,VR課堂教學正逐步成為當下創新課堂、創客教育等多種教學環境的新形式。借助5G網絡及VR移動終端設備,可隨時隨地地給學生帶來前所未有的虛擬化學習場景,讓學生在虛擬的多維空間中自由想象、創造、探索,用科技為學生的成長賦能。

  據介紹,項目組結合國家課程標準及學科目標,已經基本建成了5G+VR應用資源庫,讓教師在教學過程中,可以便捷地運用虛擬現實技術服務教學人,讓學生在課堂中便可體驗多種、多形式的學習場景。

  VR教育資源庫里擁有豐富的教育資源,朝陽區實驗小學各教研組已經開始系統梳理各學科可利用VR開展教學服務的知識點,并結合教學的需求,匹配合適的VR教育資源。每位教師可以登錄自己的賬戶,建立自己的學科教學資源庫。目前,學校已經全學科完成了的VR教學應用的課堂活動,例如在語文《小蝌蚪找媽媽》、數學《確定起跑線》、英語《植物生長》、科學《認識太陽系》、音樂《曾侯乙編鐘》、美術-《梵高 星月夜》、綜合《人的耳朵》、《耳朵結構》等課程中使用了VR教學,均取得了良好的成效。學校還嘗試在跨學科主題式教學中運用VR技術開展教學,圍繞“星”這一主題,科學和美術學科教師協同開展教學活動。

  5G+VR教學服務項目很好地解決了很多傳統信息技術及教學方式解決不了的問題,讓學生對于抽象或微觀知識有了更加直觀和全面的認知,打破傳統教學設施及環境的限制,助力智慧教育發展。而資源庫里的各種災害、事故等教育資源,可以讓學生體驗更加生動的安全教育。

  朝陽區實驗小學科技教師閆曉娜介紹,以往的科學課中,一些像太空、月相成因等宏觀知識、人體、霉菌等微觀方面的知識點,只能通過照片或視頻進行教學,需要學生充分發揮想象力,而一些空間想象力弱的學生就難以理解。而有了VR設備后,學生們可以身臨其境去感受,變腦力想象為視覺直觀,可以有效提升學生的學習興趣,也能讓學習變得更高效。

  朝陽區實驗小學幸福校區王曉松主任介紹,在課堂上,教師不僅可以通過大屏展示3D資源進行教學展示,還可以及時通過5G網絡分發資源到各個學生VR終端。方便、快捷、及時的分發,使得課堂更加靈活。目前學校已經實現了5G網絡的全覆蓋,配備的80臺設備,基本可以滿足教師的日常教學需求。依托5G網絡,師生可以在學校的各教室、操場、等區域進行使用,教學場景不受空間制約。教師在課前只需要在校園網上提交使用申請單,就可以將VR設備帶入普通教室或專業教師進行教學。

  王曉松介紹,學校使用的VR設備可以進行調節,最高可以滿足800度近視的學生裸眼觀看。針對學生的視力健康問題,5G網絡可以有效解決VR視頻資源的卡頓問題,讓學生在觀看時基本沒有眩暈感。同時,學校也規定了學生每天觀看VR視頻的時間。

  朝陽區實驗小學的5G+VR教學服務項目已經實施了近一個月的時間,師生對此都給予了高度的評價。VR可以提供深度的數字化學習體驗,引導學生積極的投入到復雜或抽象的學習和探索的場景中,激發學生學習興趣,同時降低真實實驗室意外風險,為現代教育變革及學生綜合素質發展助力。

  朝陽區實驗小學校長陳立華認為,5G+VR教學服務項目促進了教師教學方式的變革,要求教師必須要從學生學習的角度去進行備課、教學,做到了以學生為中心;教師在教學中可以快速使用海量VR教育資源及應用,打破了傳統教學設施及環境的限制,增強了課堂的實效性。同時,新技術的出現,讓學生在虛擬的多維空間中自由想象探索,可以有效地培養學生的想象力、創造力,提升學生的核心素養,為學生的成長賦能,為學生的未來奠基。

 

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來源:環球網

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